理解,从一个原子开始。

原子思维是一家以 AI 为核心的教育公司。我们把每一道题、每一篇作文拆成知识原子,看见学生真正卡住的地方,再帮老师把它讲透。

向下滚动,拆开一个原子移动指针,拨动它

01拆解

一道题,七个原子。

「已知二次函数 y = x² − 4x + 3,求它的最小值。」在学生眼里,这是一道题;在原子思维的模型里,它是七个可以单独诊断的知识原子。

02连接

原子之间,有先后。

知识不是一张清单,而是一张有方向的图。没掌握配方法,顶点式就无从谈起。我们沿着这张图回溯,找到错误真正的源头,而不只是圈出最后一步。

03生长

每个学生,一张自己的图。

同一张图,在三十二个学生身上亮起三十二种颜色。老师一眼就能看见:全班卡在「判别式」,而不是三十二个人各错各的。

我们相信,AI 在教室里最重要的事,
不是替老师讲课,而是让老师看见每一个学生。

原子思维创始团队

Studio,老师的 AI 工作台。

批改、作文、出卷、备课、学情——五件每天都要做的事,在同一个工作台里,由同一套知识原子连在一起。

  1. 01作业批改

    整班作业,第二天一早就批完。

    拍照上传手写作业,AI 逐步识别、逐步判分,用红笔标出错在哪一步、为什么错。老师确认之后,再一键发还。

    • 手写识别,逐步判分
    • 错因归到知识原子
    • 老师确认后才发还
  2. 02作文精批

    每一篇作文,都有一位细心的读者。

    中英文作文按评分细则逐项点评:立意、结构、语言、书写。批注落在原文的具体句子上,学生知道改哪里,也知道为什么。

    • 中英文双语
    • 按校本评分细则
    • 批注落到句子
  3. 03试卷编写

    按知识原子出卷,而不是按感觉。

    告诉 Studio 你想考什么,它按知识原子和难度配比生成试卷。每一道题都能在画布上修改,最后导出 Word 或 PDF。

    • 原子覆盖一目了然
    • 难度配比可调
    • 导出 Word / PDF
  4. 04演示文稿

    讲评课,从错题里长出来。

    批改一结束,讲评课的演示文稿已经按错因排好:高频错题、典型错解、变式练习。老师在对话里修改,画布实时更新。

    • 由批改结果生成
    • 对话式修改
    • 导出 PPTX / PDF
  5. 05学情洞察

    全班的知识地图,每周更新。

    每一次作业都在更新这张图。哪个原子全班都卡、哪位学生开始掉队,Studio 会在周报里告诉你,并附上下节课能用的十分钟。

    • 班级与个人档案
    • 卡点自动浮现
    • 附可执行建议

智能体,应该被看见。

Studio 背后的每一位 AI 助教,都运行在我们的全插件智能体架构上。它做的每一步,学校都查得到。

会话日志 · 实时

  1. 08:02:11session.start高一(3) · 二次函数-07
  2. 08:02:12ocr.read42 页 · 手写
  3. 08:02:19grade.step第 7 题 · 第 2 步 · 错误
  4. 08:02:19atom.attribute配方法
  5. 08:02:20mark.annotate红笔批注已写入
  6. 08:02:31approval.request等待老师确认发还
  7. 08:05:47approval.granted王老师 · 发还 42 份
  8. 08:05:48insight.update班级图谱 · 判别式
  9. 08:05:52deck.draft讲评课 · 6 页
  1. 01

    全插件架构

    批改、识别、出卷、记忆——每一项能力都是一个可替换的插件。学校需要什么,就装什么。

  2. 02

    模型所见,皆有记录

    任何进入模型的内容,都能从会话日志完整重建:哪份作业、哪条评分细则、哪次修改,一条不少。

  3. 03

    供应商可替换

    模型、文字识别与存储都通过标准接口接入。换一家供应商,教学流程不用改。

从早读,到放学。

Studio 不是又一个要学的系统。它嵌在老师每天已经在做的事情里。

  1. 07:20

    作业批改

    早读之前

    昨晚收上来的作业已经批完。老师花十分钟复核红笔标记,然后发还。

  2. 09:45

    演示文稿

    第二节,讲评课

    错题按错因排好,演示文稿已经生成。老师把第三页换成了自己的例题。

  3. 12:30

    作文精批

    午休

    两篇拿不准的作文,AI 给了逐句批注,老师在结尾补了一句鼓励。

  4. 15:40

    试卷编写

    教研组会

    下周的单元测验按原子覆盖出卷,备课组一起在画布上改。

  5. 17:10

    学情洞察

    放学后

    学情周报到了:判别式是全班的卡点,三位同学需要单独聊聊。

我们的原则

  1. 01

    老师在环

    AI 给建议,老师做决定。没有老师确认,任何批改都不会发到学生手里。

  2. 02

    可解释,先于聪明

    每一个判断都要说得出理由、指得出原子。说不清的,我们宁可不说。

  3. 03

    数据属于学校

    作业、作文与学情只服务于这所学校的教学,可随时导出,也可随时删除。

把理解,做成一门工程。

我们在香港和深圳招聘研究员、工程师和一线教研老师。如果你也相信教育值得最好的技术,来聊聊。